APIE KURSUS
Funkcinė kūdikių ir vaikų neurologija – tai praktinis būdas vertinti kūdikių ir vaikų nervų sistemos funkcijas, atpažinti funkcinius sutrikimus ir taikyti terapines priemones jos disfunkcijų korekcijai.
Ne visos vaiko raidos ar funkcijos problemos yra susijusios su struktūriniais nervų sistemos pažeidimais. Kartais disfunkcijos kyla dėl to, kaip nervų sistema priima ir apdoroja informaciją. Funkcinis neurologinis vertinimas padeda geriau suprasti šias sąsajas ir tikslingiau parinkti terapines intervencijas.
Tai požiūris į besivystančios nervų sistemos funkciją, padedantis suprasti sensorinių sistemų, refleksų, judesio ir aukštesniųjų smegenų funkcijų tarpusavio sąsajas.
Šie kursai skirti specialistams, dirbantiems su kūdikiais, vaikais ir paaugliais, turinčiais nervų sistemos vystymosi ir raidos sutrikimų.
Programa parengta taip, kad būtų suprantami specialistams net ir neturintiems patirties ir žinių apie funkcinę neurologiją bei besivystančios nervų sistemos/smegenų funkcinį vertinimą ir jų stimuliavimo budus.
Kursų programa apjungia raidos neurologiją, primityviuosius refleksus, sensorinių sistemų veiklą, smegenėlių ir vestibulinės sistemos funkciją, interocepciją, autonominės nervų sistemos reguliaciją bei aukštesniuosius smegenų žievės tinklus.
Didelė mokymų dalis skirta praktikai: funkciniam neurologiniam vertinimui, primityviųjų refleksų testavimui, sensorinių, vestibulinių, regos ir klausos intervencijų taikymui bei jų integravimui į individualų reabilitacijos planą.
Programa sudaryta nuosekliai – kiekvienas seminaras papildo ankstesnį ir padeda formuoti vis platesnį požiūrį į vaiko raidą bei nervų sistemos funkciją:
KO IŠMOKSITE?
Baigę seminarų ciklą dalyviai gebės:
Geriau suprasti nervų sistemos vystymąsi – nuo smegenų kamieno ir ankstyvųjų refleksų iki aukštesniųjų žievės funkcijų;
Suprasti primityviųjų refleksų raidą, jų funkciją ir galimus išlikimo požymius;
Praktiškai vertinti pėdos griebimo, Babinskio, delno griebimo, įsišaknijimo, čiulpimo, Babkino, toninio labirintinio (TLR), asimetrinio toninio kaklo (ATNR), simetrinio toninio kaklo (STNR), Galanto ir kitus programoje nagrinėjamus primityvius refleksus;
Vertinti vestibulinės sistemos, smegenėlių ir atskirų sensorinių sistemų funkciją;
Geriau suprasti regos, klausos, propriorecepcinės, vestibulinės ir taktilinės informacijos vaidmenį nervų sistemos funkcijai;
Susipažinti su streso, traumos, prieraišumo ir nepalankių vaikystės patirčių poveikiu besivystančiai nervų sistemai;
Praktiškai taikyti programoje mokomas sensorines, motorines, vestibulines, regos ir klausos stimuliacijos strategijas;
Analizuoti sudėtingesnius klinikinius atvejus ir nuosekliau planuoti individualizuotą terapiją.
KURSŲ MEDŽIAGOS PATEIKIMAS
Webinarai: prieš kiekvieną seminarą dalyviai gaus prieigą prie 5–6 val. trukmės mokomosios vaizdo medžiagos, apie vystymosi neurologiją, neuroanatomiją ir nervų sistemos funkcijas, kurias būtina žinoti atliekant funkcinį neurologinį ištyrimą ir terapiją. Pateikiama daugybė mokslinių tyrimų, pagrindžiančių taikomus ištyrimo ir terapijos metodus.
Seminarų paskaitos: apžvelgiamos, papildomos ir integruojamos webinarų metu įgytos teorinės žinios ir pristatomas jų pritaikymas praktikoje.
Praktika: ištyrimo ir terapinių intervencijų demonstracija, o tuomet praktiniai užsiėmimai, siekiant įsisavinti žinias ir išugdyti praktinius įgūdžius, kaip tinkamai atlikti testavimą ir terapiją, siekiant koreguoti specifines neurologines disfunkcijas.
Klinikiniai atvejai: demonstruojami įvairūs klinikiniai atvejai, kurių metu atliekamas ištyrimas, vertinimas, terapija ir aiškinamas klinikinis mąstymas, pasirenkant vienus ar kitus klinikinius sprendimus.
Taip pat gausite prieigą prie mokomosios vaizdo medžiagos bibliotekos, kurioje rasite platų spektrą ištyrimo, terapijos ir primityvių refleksų integravimo intervencijų.
KURSŲ STUKTŪRA IR KAINA
Neuroseminars Funkcinė Kūdikių neurologija – keturių dalių kursų ciklas, skirtas nuosekliai suprasti vertinti ir stimuliuoti vaiko nervų sistemos raidą – nuo ankstyvųjų sensorinių ir motorinių reakcijų iki sudėtingų smegenų žievės tinklų funkcijos.
1 dalis – 2027 vasario 12-14 d. – Sensorinės sistemos ir primityvieji refleksai. Kaina: 499 eur. Mokant iki gruodžio 1 d. – kaina 440 eur.
Sensorinių sistemų, žievės funkcijų ir primityviųjų refleksų supratimas, vertinimas bei terapinės intervencijos.
2 dalis – 2027 balandžio 30 – gegužės 2 d. – Smegenėlės ir vestibulinė sistema. Kaina: 499 eur. Mokant iki kovo 1 d. – kaina 440 eur.
Vestibulinės sistemos ir smegenėlių vaidmuo raidoje, jų funkcinis vertinimas bei sąsajos su primityviaisiais refleksais ir judesio kontrole.
3 dalis – 2027 rugsėjo 3-5 d. – Autonominė nervų sistema, interocepcija ir socialinis įsitraukimas. Kaina: 499 eur. Mokant iki gruodžio gegužės 1 d. – kaina 440 eur.
Smegenų kamieno, klajoklio nervo, interocepcijos ir autonominės reguliacijos nagrinėjimas, atsižvelgiant į prieraišumą, stresą ir traumines patirtis.
4 dalis – 2027 gruodžio 10-12 d. – Daugiau nei primityvieji refleksai: smegenų žievės tinklai. Kaina: 499 eur. Mokant iki spalio 1 d. – kaina 440 eur.
Aukštesniųjų smegenų funkcijų, dėmesio, vykdomųjų funkcijų, sensorinės informacijos apdorojimo bei regos ir klausos sistemų integracija į reabilitaciją.
*Registruotis leidžiama tik tiems dalyviams, kurie įsipareigoja dalyvauti visuose 4 dalyse.
Dėmesio! Mokant už visas 4 dalis iš karto, taikoma papildoma 160 eur. nuolaida!:
Iki gruodžio 1 d. – kaina 1599 eur, vietoj 1760 eurų.
Po gruodžio 1 d. – kaina 1836 eur, vietoj 1996 eurų.
KURSŲ PROGRAMA
Understanding and Stimulating the Sensory Systems and Primitive Reflexes
Seminaras skirtas suprasti sensorinių sistemų, galvos smegenų žievės funkcijų ir primityviųjų refleksų raidą bei jų tarpusavio sąsajas. Dalyviai mokysis atpažinti išlikusius primityviuosius refleksus, vertinti jų galimą poveikį vaiko sensorinei ir motorinei funkcijai bei praktiškai taikyti intervencijas.
Teorinės temos – 10 val.
- Galvos smegenų žievės asimetrija ir jos funkcinė reikšmė.
- Primityviųjų refleksų raida ir jų išlikimo reikšmė.
- Mokslinės literatūros apie primityviuosius refleksus apžvalga.
- Primityviųjų refleksų funkcijos ir su jų išlikimu siejami simptomai.
- Maitinimosi neurologija ir Babkin refleksas.
- Rizikos veiksniai vaisiaus raidos laikotarpiu.
- Kiti galvos smegenų žievės raidos vėlavimo ar patologijos požymiai.
- Pėdos griebimo (Plantar) refleksas: jo stimuliacija, slopinimas ir su išlikimu siejami funkciniai sunkumai.
- Babinskio refleksas: stimuliacija, slopinimas ir funkcinė reikšmė.
- Pirminių sensorinių žievės sričių ir momeninių skilčių funkcinė neuroanatomija.
- Delninis griebimo (Palmar) refleksas: stimuliacija, slopinimas ir su išlikimu siejami funkciniai sunkumai.
- Motorinės ir prefrontalinės žievės funkcinė neuroanatomija.
- Smegenų pusrutulių stimuliacija.
- Ieškojimo (Rooting) ir čiulpimo (Suck) refleksai: jų stimuliacija, slopinimas ir su išlikimu siejami funkciniai sunkumai.
- Babkin refleksas.
Praktiniai užsiėmimai – 11 val.
- Galvos smegenų žievės asimetrijos vertinimas.
- Plantar, Babinski, Palmar, Rooting ir Suck refleksų vertinimas bei balų skyrimas.
- Praktinės intervencijos Plantar ir Babinski refleksų integracijai.
- Intervencijos Palmar reflekso integracijai.
- Intervencijos Suck, Rooting ir Babkin refleksų integracijai.
- Smegenų pusrutulių aktyvinimo metodai.
- Interaktyvi klinikinių atvejų analizė.
Understanding and Developing the Cerebellum and Vestibular Systems
Seminare nagrinėjamas smegenėlių ir vestibulinės sistemos vaidmuo vaiko neurologinei bei motorinei raidai. Dalyviai mokysis vertinti šių sistemų funkciją, atpažinti su jomis susijusius primityviuosius refleksus ir integruoti vestibulines, smegenėlių bei refleksų intervencijas į klinikinę reabilitaciją.
Teorinės temos – 8 val
- Vestibulinės sistemos aktyvumo ir stimuliacijos reikšmė smegenų raidai.
- Vestibulinės sistemos ir smegenėlių neuroanatomija bei funkcijos.
- Kūdikių ir mažų vaikų smegenėlių raidos vertinimas.
- Su vestibuline sistema susiję primityvieji refleksai: TLR, STNR, Spinal Galant, ATNR ir Amphibian.
- Smegenėlių ir vestibulinės sistemos funkcinės anatomijos apžvalga.
- Toninis labirintinis refleksas (TLR): stimuliacija, slopinimas ir su išlikimu siejami funkciniai sunkumai.
- Asimetrinis toninis kaklo refleksas (ATNR).
- Simetrinis toninis kaklo refleksas (STNR).
- Spinal Galant refleksas.
- Amphibian refleksas.
Praktiniai užsiėmimai – 13 val.
- Vestibulinės sistemos ir vidurinės smegenėlių dalies vertinimas: otolitai, pusratiniai kanalai, propriorecepcija ir rega.
- Šoninių smegenėlių dalių funkcijos vertinimas.
- Vestibulinei sistemai ir šoninėms smegenėlių dalims skirtos intervencijos.
- Intervencijų integravimas į klinikinę reabilitaciją.
- Praktinės TLR, ATNR, STNR, Spinal Galant ir Amphibian refleksų intervencijos.
- Smegenėlių ir vestibulinės sistemos pratimų derinimas su vienpusėmis ir abipusėmis primityviųjų refleksų intervencijomis.
- Interaktyvi klinikinių atvejų analizė.
Development and stimulation of the Polyvagal System and Interoception with considerations of Social Engagement, Attachment and Trauma.
Šiame seminare nagrinėjamos autonominės nervų sistemos, interocepcijos ir smegenų kamieno funkcijų sąsajos su vaiko raida, socialiniais įgūdžiais, prieraišumu bei vaikystės traumomis. Teorinės neuroanatomijos žinios derinamos su neurologiniu vertinimu ir praktinėmis intervencijomis.
Teorinės temos – 9 val.
- Vidurinės smegenys (mesencephalon) ir Moro refleksas.
- Pailgosios smegenys (medulla) ir baimės paralyžiaus refleksas (Fear Paralysis Reflex).
- Polivagalinė teorija.
- Trišakio nervo sąsajos su uždegiminiais procesais.
- Raidos neuropsichologija – nuo smegenų kamieno iki žievės.
- Prieraišumo teorija ir nepalankios vaikystės patirtys (Adverse Childhood Experiences).
- Ląstelės pavojaus atsakas (Cell Danger Response).
- Interocepcijos ir salos žievės (Insular Cortex) funkcinė anatomija.
- Traumos poveikis besivystančioms smegenims.
- Tiltas (Pons) ir trišakis nervas.
- Taktilinės stimuliacijos poveikis kūdikių smegenų kamienui ir salos žievei.
Praktiniai užsiėmimai – 12 val.
- Vidurinių smegenų, tilto ir pailgųjų smegenų neurologinis vertinimas.
- Vidurinių smegenų funkcijai skirtos intervencijos.
- Regos terapijos taikymas vidurinių smegenų funkcijai ir skaitymui.
- Intervencijos ir pratimai, susiję su dorsaliniu klajoklio nervo kompleksu bei baimės paralyžiaus refleksu.
- Interocepcijos praktinis užsiėmimas.
- Praktinis kranialinis užsiėmimas.
- Klajoklio nervo stimuliacija, siejama su Moro ir baimės paralyžiaus refleksais.
- Interaktyvi sudėtingesnių klinikinių atvejų analizė, integruojant ir pirmųjų dviejų seminarų medžiagą bei siekiant gerinti autonominės nervų sistemos funkciją.
Beyond Primitive Reflexes: Developing Cortical Networks
Baigiamajame seminare pereinama nuo primityviųjų refleksų ir sensorinių sistemų prie aukštesnio lygmens smegenų žievės tinklų. Dalyviai nagrinės dėmesio, sensorinės informacijos apdorojimo, regos, klausos ir vykdomųjų funkcijų neuroanatomiją bei mokysis derinti sensorines ir motorines intervencijas su kognityvinėmis užduotimis.
Teorinės temos – 8 val.
- Prefrontalinės ir juostinės (cingulate) žievės neuroanatomija.
- Bazalinių ganglijų funkcijos.
- Smegenų žievės funkciniai tinklai.
- Regimosios ir klausomosios informacijos apdorojimas.
- Kognityvinės užduotys ir žaidimai žievės tinklų aktyvinimui.
- Dėmesio sutrikimai, ADD ir ADHD.
- Bazalinių ganglijų funkcinė neuroanatomija ir pagrindiniai jų keliai, aptariant perdėtą dėmesio sutelkimą, OCD ir Tourette sindromą.
- Dešinysis centrinis vykdomasis tinklas (Central Executive Network) ir jo sąsajos su dėmesiu, sensorinės informacijos apdorojimo sutrikimais bei DCD / dispraksija.
- Kairysis centrinis vykdomasis tinklas ir jo sąsajos su disleksija bei diskalkulija.
- Parvoceliulinės ir magnoceliulinės regos sistemos stimuliacija.
- Ritmo ir Interactive Metronome poveikis smegenų funkcijai.
- Numatytojo režimo tinklas (Default Mode Network) ir reikšmingumo tinklas (Salience Network) – klinikiniai požymiai.
- Terapiją papildančių priemonių ir technologijų, įskaitant lazerius, taikymo protokolai.
Praktiniai užsiėmimai 13 val.
- Intervencijų derinimas kairiajam ir dešiniajam centriniam vykdomajam tinklui.
- Smegenų žievės tinklų pratimų siejimas su primityviaisiais refleksais.
- Bazalinių ganglijų reabilitacijos pratimai.
- Regos ir klausos stimuliacijos taikymas skirtingiems smegenų pusrutuliams.
- Interactive Metronome praktinis taikymas.
- Intervencijos limbinei sistemai.
- Abipusė multimodalinė reabilitacija – sensomotorinės, klausos, regos ir vestibulinės stimuliacijos derinimas.
- Įvairių priemonių, žaidimų ir technologijų taikymas klinikinėje praktikoje.
- Interaktyvi klinikinių atvejų analizė.
LEKTORIUS
Darren Barnes-Heath, BSc (Hons), CCEP, MRCC (Paediatrics)
Jungtinės Karalystės gydytojas chiropraktas, tarptautinis funkcinės ir raidos neurologijos lektorius, turintis daugiau nei 30 metų klinikinės patirties.
Darren yra „Newland Chiropractic Clinic“ klinikos vadovas, nuo 2023 m. einantis Karališkojo chiropraktikų koledžo (Royal College of Chiropractors) Pediatrijos fakulteto akademinių reikalų direktoriaus pareigas.
Darren yra baigęs daugiau nei 800 valandų funkcinės neurologijos mokymų „Carrick Institute“. Savo klinikinėje praktikoje jis derina neurologijos, manualinės terapijos, mitybos ir reabilitacijos žinias, daug dėmesio skirdamas vaikams, turintiems sudėtingų raidos ir funkcinių sutrikimų.
Jis taip pat recenzuoja raidos neurologijos mokslinius straipsnius ir visoje Europoje veda podiplominius funkcinės bei raidos neurologijos mokymus chiropraktikams ir kitiems sveikatos priežiūros specialistams.
